The development and strengthening of socio-emotional skills are essential elements for the holistic growth of our students. Our Growing class provides a safe and guided space where the main goal is to help students learn about themselves and how to relate positively with others.
To structure this learning, we rely on the five core components of the CASEL framework: self-awareness, self-management, social awareness, relationship skills, and responsible decision-making. Through these pillars, children learn to identify what makes them feel happy, sad, scared, or angry, while also becoming aware of how their bodies respond to these emotions.
To put this into practice, Growing follows a structure designed to promote calmness and reflection through sequences from our FOCUS on Self-Regulation program. These activities help students center their minds, relax their bodies, and stay present. The class also includes emotion identification and regulation activities, as well as sharing circles, where each child has the opportunity to express in their own words what they learned that day. Each day becomes an opportunity to learn and apply these essential skills.
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GROWING SOCIO EMOTIONAL LEARNING
La adquisición y fortalecimiento de habilidades socioemocionales son elementos importantes para el desarrollo integral de nuestros alumnos. Nuestra clase de Growing es un espacio seguro y guiado donde el objetivo principal es aprender sobre nosotros mismos y cómo relacionarnos con los demás de manera positiva.
Para estructurar este aprendizaje, nos basamos en los cinco componentes del marco educativo CASEL : autoconciencia, autogestión, conciencia social, habilidades para relacionarse y toma de decisiones responsible. A través de estos pilares, los niños aprenden a identificar qué los hace sentir felices, tristes, asustados o enojados, prestando atención a cómo su propio cuerpo reacciona ante estas emociones.
Para poner todo esto en práctica, Growing mantiene una estructura diseñada para brindar calma y reflexión con el uso de secuencias de nuestro programa “FOCUS on self-regulation”, lo cual nos ayuda a centrar la mente, relajar el cuerpo y estar presentes; actividades de identificación y regulación de emociones y a través de sharing circles, donde cada niño tiene la oportunidad de poner en sus propias palabras el aprendizaje que se lleva ese día. Cada día se convierte en una oportunidad para aprender y poner en práctica sus habilidades.
